以阅读为话题的作文2篇初中生优秀范文《阅读,真好》

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篇一:阅读,真好

月光如水,水如天,漫漫黑夜唯有鸟蝉正在低吟,阅读着我的坚持。灯光下,我也在阅读,那夜很美,很静。

时光似水般流淌,所阅读之事似珠子似串成了回忆。那阅读却如星星似的闪耀,阅读,真好。

远处望去,爷爷总在那片林子劳作。那树,是年初种下的,而村中的人大多数走向城市,唯有爷爷和一些老人在村中。树被砍了,老人们无处纳凉而爷爷为了他们种下这些树。我时常看见,阅读到爷爷在这片土地上辛勤劳作,为了别人他坚持着。每当阅读到此情此景,我也有所领悟,在数个黑夜中,勤苦学习。阅读爷爷劳作的时光,真好!

而考试将近,压力如海如潮,作业如山如浪,将我学习的动力之火淹灭,在一片黑暗中,我不知所措。

为了放松,我回到爷爷家散心。

一眼看到,便是熟悉的场景,爷爷正手执铁铲,给树松土,浇水。见到我,便满心欢喜:“看,这树与你一般高了。”我看着书,阅读着爷爷的坚持,与劳作成果。无声的风伴着清香的花,散向世间。阅读着爷爷的那份辛苦,我似有所悟。

午后,便是炽热的骄阳,万里无云的天空显示着透亮的蓝。而不久,却是狂风大作。树苗,在风雨中,倍受折磨。只见爷爷义无反顾的冲了出去。他在狂风骤雨中狂奔向那片林子。大雨瓢泼,地上渐渐积满雨水。爷爷手提水桶,将地上的积水泼开,防止树被淹死。我阅读着他的艰辛。他在风雨中,眼神中透露出的是坚定,是为了村中人的无畏。我阅读着此情此景,心中的热血翻涌。阅读到爷爷为了乡中人而无畏的坚持,使我也变得无畏,阅读真好。

回到家中,又是繁忙的复习,阅读了爷爷的辛勤劳作,我心怀无畏。

当黑夜中的喧嚣渐渐散去,将灯火通明的黑夜变得平静,夜幕降临,只剩下一片宁静。

而鸟蝉仍在吟唱。

我坐在桌前,在灯光下,手执笔,奋笔疾书。心中,仍是回荡着阅读爷爷辛勤劳作时,为乡人的那无畏。我手拿着笔,与困难抗争,与险阻拼搏。即使夜早已变得沉重,即使倦意席卷着我,我却睁大睡眼朦胧的眼,挺直腰杆,心中回想,阅读着爷爷的那份坚持,与对乡人的付出,我,奋斗者。

阅读,阅读爷爷那为了乡人的无私,那份坚持,那份勇气,那份担当。他为了别人,是那般无畏,而我为了自己,也应去拼搏。

阅读,使我感悟人生真谛,使我懂得如何面对困难,使我变得无畏与坚强。阅读,似浪,将我这小舟推向成功。

阅读,真好。

篇二:阅读,真好

静静地,阅读一段深情的文字,读一声好奇的童音,读一个温润的生命,与这些逝去或未逝去的灵魂共舞,撞满怀生之美好……

时光荏苒,三年弹指流云。学业的马拉松方冲过半程我却已然泄了气,病恹恹懒洋洋,对什么都提不起精神。就这样焦虑又无奈地深陷迷惘的漩涡,在黑云压城的温书假终是丢盔弃甲,仓皇逃出家门,撞进福州秋色尚存的冬。

“小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。”怔神望着公园一角如火如荼的浪漫,忆起曾读过的半句趣语,忽然萌生了上前细细一读的冲动。远观时那簇炽烈的火呈现的竟是这样细软,一袭介于大红和暗红间的舞裳,抖落满身簇红的九层纱。轻轻薄薄的叶怕生地团着玲珑的巴掌,怯生生地舒着浅浅的掌纹。福州已然步入隆冬的吧,不过是几日回暖,它也要这样轰轰烈烈地盛放?

“妈妈,怎么冬天还有枫叶啊?”另一位阅读者神色清亮,真挚急切,稚嫩的童声道出心中之想,唤回痴心阅读小枫的思绪。“傻孩子,天气好不容易回暖它又怎么可能浪费?开得这样热烈,是因为它对整个世界——哪怕是隆冬,也是爱的啊!”

爱着……整个世界吗?我抬手轻轻抚上它粗糙结实的皮肤,任思绪如风送千纸鹤逆着光狂舞。它可是一株枫啊,纤弱的身躯下有几圈沧桑静好的年轮?如果说生命的沧桑与伤痛可以让人失意萧瑟,它大概经历了最多风霜,该是最深沉最病懒吧。可那一身炽烈一身骄傲,不正是分明昭示着热血未冷,昭示着孱弱躯体下一颗永远炽烈又温柔的心?

刹那仿佛读懂了什么,澄明如镜。我抬头,又见小女孩盈盈翘着的羊角辫,又听稚嫩童音唤着母亲解答天真稚拙的问题。我的心跳得很快。枫,女孩,诗人,在心上席卷着翳影狂舞,织成的锦绣绮丽又热烈,使我激动得一阵眩晕。我拥着它们,品着它们,读着它们,只觉所有失意一瞬间似烟云过眼,所有热忱和激情一瞬间回到倾颓的心房,所有世界的光影在一瞬间被点亮。

我想,我真的读懂了。读懂一株枫在隆冬时依然红妆似火的豪迈,在生命无数伤痛接踵后依然怒放的热情,在世间冷暖一一饮尽后的不消沉不沧桑,依然如初生的晨曦般坚韧又未冷希望。或许我也读懂了,读懂诗人对一切的深情热爱,读懂了女孩萌动的好奇希冀。我想我读懂了,原来孤独和伤痛本是生命的底色,但每个生命都有权利去爱这个依然美好的世界……

生命,也就在这日复一日的阅读中,流转,拔节。

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